班级，是学校进行德育教育的基本单位

班主任，是班集体的组织者、教育者和指导者

年12月我校班主任

来到成都参加了为期四天的培训

班会的方式：在情景中活动

班会的目的：使学生养成德性，提高素质

采用教师小组合作的新颖方式

对主题班会进行了细致解读

给老师们带来了全新的研究体验

修身班会课的魅力

故事+情景模拟+故事+图示比喻

故事承载着学生的道德和价值观的塑造

以情动人，以事育人

独创的故事套餐

修身班会征服了每一位班主任

让教育落在实处

班级管理中言语沟通的作用

理解学生

让学生回归真实本性

在情感与人性代入中

引起共鸣

刘老师以其幽默睿智的语言

独特的川普，声情并茂地

将班主任与学生的沟通技巧全方位地展现

为学生生命美奠基

与学生共同成长

青羊实验中学之行

让我们领略到了

德育教育浸润校园的每一个角落

研学之行

让老师走出课堂、走出校园

走向更广阔的世界

成都，天府之国，古朴典雅的金沙遗风，时尚开放的流行气度，更有海纳百川的情怀，这就是成都，一座悠闲的“慢”城市。

都江堰：宏伟、壮观，堪称世界水利工程的一个奇迹，始建于秦朝，耗时十八年，凝结于古人的智慧，灌溉和哺育了两千多年的成都平原。

杜甫草堂：青青竹林掩映下，幽静的草堂诉说着诗圣杜甫一生的坎坷与悲欢。

川剧、火锅，成都专属的文化标签

宽窄巷子：青黛砖瓦的仿古四合院落，清末明初的仿古街道，宽巷子、窄巷子记录着成都特有的里弄文化。

用眼睛观察世界，用心灵感受教育

我们相信

每位班主任

会将本次所学带回学校

辐射给学生

让每一位教师和学生共同成长